อัลกุรอาน กับธรรมชาติวิทยา : สารบัญ

6

อัลกุรอาน กับธรรมชาติวิทยา

(1) อัลกุรอาน กับธรรมชาติวิทยา : สารบัญ

(2) อัลกุรอาน กับธรรมชาติวิทยา : คำนำ

(3) มิติด้านความรู้ในประชาชาติอิสลาม

ชื่อหนังสือ : อัลกุรอาน กับธรรมชาติวิทยา
Title: The Holy Quran and The Sciences of Nature

ผู้เขียน : ดร.มะฮ์ดี กุลฉะนี
Author: Dr. Mehdi Golshani

ผู้แปล : เชคซัยนุลอาบิดีน ฟินดี้
Translater: Sheik Zainul Abideen Findy

ปีที่พิมพ์ : 2546
Year of Publication: 2003.

พิมพ์ครั้งแรก 2,000 เล่ม
First Circulation : 2,000 Copies

คอมพิวเตอร์และกราฟฟิค : สำนักพิมพ์สองสิ่ง
Compute & Graphic art: Two Things Publication

พิมพ์ที่ โรงพิมพ์มุสลิมนิวส์
Printed by: Muslim News Printing

จัดพิมพ์โดย : ศูนย์วัฒนธรรม สถานเอกอัครราชทูต สาธารณรัฐอิสลามแห่งอิหร่าน ประจำกรุงเทพมหานคร 12 ถนนสุขุมวิท 29 แขวงคลองเตยเหนือ เขตวัฒนา กทม. 10110
Published by: Cultural Center Embassy of Islamic Republic of Iran Bangkok Thailand. 12 Sukhumvit 29, Klongtoey Nua, Vadhana, Bangkok 10110


 

สารบาญ

  • มิติด้านความรู้ในประชาชาติอิสลาม 

    • ทัศนคติอิสลามเกี่ยวกับความรู้ 

    • มาตรฐานแห่งสารัตถะของความรู้ 

    • ภาวะตกต่ำของศาสตร์ธรรมชาติวิทยาในโลกอิสลาม 

    • ข้อเสนอแนะ 

    • อิทธิพลของความรู้และอุตสาหการในสังคมอิสลาม 

  • อิสลามกับธรรมชาติวิทยา 

    • มูลเหตุแห่งความสำคัญของวิชาธรรมชาติวิทยาวัตถุตามทัศนะของอิสลาม 

    • บทบาทของวิชาการสาขานี้ในด้านการรู้จักพระเจ้า 

    • บทบาทของวิชาการสาขานี้ในด้านเสริมความมั่นคงและความสูงส่งของสังคมอิสลาม 

    • บทสรุป 

  • มิติด้านความรู้ในอัลกุรอาน 

    • พิจารณาโองการเกี่ยวกับความรู้ที่ปรากฏในอัลกุรอาน

      • (1) อัลกุรอานในฐานะที่เป็นรากเหง้าขององค์ความรู้ทั้งมวล 

      • (2) อัลกุรอานในฐานะคัมภีร์แห่งการชี้นำ 

      • (3) ความเข้าใจของเรา 

    • สรรสาระของอัลกุรอานเพื่อนักวิจัยวิทยาศาสตร์มุสลิม 

  • การรู้จักธรรมชาติจากทัศนะของอัลกุรอาน 

    • จุดมุ่งหมายของการรู้จักธรรมชาติ 

    • ความเป็นไปได้ที่จะทำการรู้จักธรรมชาติ 

    • ปัญหาที่สำคัญในประเด็นการรู้จักธรรมชาติ 

    • วิถีแห่งการรู้จักธรรมชาติ 

    • บทบาทของการประจักษ์และการใช้ความคิดในประเด็นเรื่องการรู้จักธรรมชาติ 

    • บทบาทของการวิวรณ์ (วะฮฺยู) และการดลจิตในเรื่องการรู้จักธรรมชาติ 

    • ระดับชั้นของการรู้จักธรรมชาติ 

    • ตัวแปรทำลายการรู้จัก 

      • (1) การไร้ศรัทธาอันถูกต้อง 

      • (2) มีตัวแปรที่ทำให้สติปัญญาหลงทาง 

      • (3) ความโง่เขลา 

      • (4) ไม่ต้องการหรือไม่ยอมรับสัจธรรม 

    • รากฐานของการชี้นำในเรื่องการรู้จักธรรมชาติ 

      • (1) ความเชื่ออันมั่นคงในเรื่องความเป็นเอกะของพระเจ้า 

      • (2) ความเชื่อเรื่องสภาพความเป็นจริงของโลกภายนอก

      • (3) การมีศรัทธาต่อสิ่งอันพ้นญาณวิสัยและความรู้อันมีขอบเขตของมนุษย์ 

      • (4) ความเชื่อที่มีต่อระบบแห่งเหตุและผล 

อัลกุรอาน กับธรรมชาติวิทยา

อัลกุรอาน กับธรรมชาติวิทยา : คำนำ